SATLAN BK

SATUAN LAYANAN

BIMBINGAN DAN KONSELING

A.  Topik Permasalahan          :           Cara menghadapi stres di sekolah

B.  Bidang Bimbingan            :           Pribadi/Sosial

C.  Jenis Layanan                    :           Bimbingan Klasikal

D.  Fungsi Layanan                 :           Pemahaman

E.   Kompetensi Dasar             :           - Siswa mengerti masalah apa yang mengakibatkan stres

                                                            - siswa mengetahui penyebab tejadinya

                                                             - Siswa mengetahui cara menghadapi stres di sekolah

F. Sasaran                                 : Siswa kelas VII

G. Uraian kegiatan                  :          

·         Strategi Penyajian : Klasikal

                               - Guru pembimbing memberikan penjelasantentang terjadinya stres

                               - Siswa aktif memberikan pendapat tentang stres yang ada

·         Materi                   : - Cara menghadapi stres di sekolah

                               - cara mengelola stres di sekolah dengan baik

H.  Tempat Penyelenggaraan   : Ruang kelas

      kegiatan

I.    Waktu                                :          1 x 30 menit

      Hari / Tanggal                   :          Senin, 25 juni 2013

J. Penyelenggara Layanan       :  Rizqi Amalia          

K.  Pihak-pihak yg Dilibatkan :  Siswa

L.   Alat/ Perlengkapan              :  Buku sebagai pegangan

      Yang digunakan

M. Rencana Evaluasi  dan tindak lanjut :

   - Mengamati siswa selama mengikuti layanana, mengungkapka siswa atas materi layanan      yang     telah di berikan

     - Penilaian segera ( laisek ) dengan memberikan angket kepada  sisswa setelah pelayanan

N. Tindak lanjut : Bimbingan Kelompok

O. Catatan khusus : -

                                                                                                               Tegal, 18 Oktober 2013

            Mengetahui

            Dosen Pembimbing                                                                     Mahasiswa PPL

            (.............................)                                                                      ( Rizqi Amalia)

Menyetujui / Mengetahui

Guru Pembimbing

                                                         (....................................)

MATERI SATUAN LAYANAN

KLASIKAL

PENGEMBANGAN MOTIVASI BELAJAR

Ada beberapa Cara Meningkatkan Motivasi Belajar Anak dalam kegiatan belajar di sekolah, misalnya seperti :

1. Memberi angka

Banyak siswa yang justru untuk mencapai angka/nilai yang baik. Sehingga yang dikejar hanyalah nilai ulangan atau nilai raport yang baik. Angka-angka yang baik itu bagi para siswa merupakan motivasi yang sangat kuat. Yang perlu diingat oleh guru, bahwa pencapaian angka-angka tersebut belum merupakan hasil belajar yang sejati dan bermakna. Harapannya angka-angka tersebut dikaitkan dengan nilai afeksinya bukan sekedar kognitifnya saja.

2. Kompetisi

Persaingan, baik yang individu atau kelompok, dapat menjadi sarana untuk meningkatkan motivasi belajar. Karena terkadang jika ada saingan, siswa akan menjadi lebih bersemangat dalam mencapai hasil yang terbaik.

3. Pujian

Pujian adalah bentuk reinforcement yang positif dan memberikan motivasi yang baik bagi siswa. Pemberiannya juga harus pada waktu yang tepat, sehingga akan memupuk suasana yang menyenangkan dan mempertinggi motivasi  belajar serta sekaligus akan membangkitkan harga diri.

4. Hukuman

Hukuman adalah bentuk reinforcement yang negatif, tetapi jika diberikan secara tepat dan bijaksana, bisa menjadi alat motivasi. Oleh karena itu, guru harus memahami prinsip-prinsip pemberian hukuman tersebut.

LAISEG BK

PENILAIAN HASIL PELAYANAN KONSELING
Pembahasan Topik/Kegiatan

1. Topik atau kegiatan apakah yang telah dibahas melalui layanan bimbingan  konseling? Tuliskan dengan singkat:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2. Kapan, dengan cara apa dan oleh siapa pelayanan diberikan?
   Tanggal layanan       :…………………………………………………………………
   Jenis layanan            : ………………………………………………………………..
   Pemberi layanan       : ………………………………………………………………..

3. Apa saja yang anda peroleh dari layanan tersebut? Jawablah dengan singkat   pertanyaan-pertanyaan berikut:
  a. Hal-hal baru apa yang anda peroleh dari layanan yang telah diberikan?
          …………………………………………………………………………………..
          …………………………………………………………………………………..
      b. Setelah mendapatkan layanan, ahal-hal apakah yang akan anda laksanakan untuk   mengembangkan diri anda?
          …………………………………………………………………………………..
          …………………………………………………………………………………..
      c. Setelah mendapatkan layanan, hal-hal apakah yang akan anda laksanakan untuk pengembangan diri anda?
         ……………………………………………………………………………………
         ……………………………………………………………………………………

4. Apakah layanan yang anda ikuti berkaitan langsung dengan masalah yang sedang anda alami?
         a. Apabila ya, keuntungan apakah yang anda peroleh?
         ……………………………………………………………………………………
         ……………………………………………………………………………………
         b. Apabila tidak, keuntungan apakah yang anda peroleh?
         ……………………………………………………………………………………
         ……………………………………………………………………………………
5. Apa saran yang ingin anda sampaikan kepada pemberi layanan?
         ……………………………………………………………………………………
         ……………………………………………………………………………………

6. Menurut anda apakah layanan ini perlu dilanjutkan kembali ??
  ................................................................................................................................
................................................................................................................................

       
                                                                                    Tanggal mengisi:...............
Penerima layanan:.............   Pemberi layanan:...............

SATUAN LAYANAN BK

SATUAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
SMP NEGERI 11 TEGAL
JL. MEJABUNG NO 18 KOTA TEGAL

1. Topik Permasalahan : Etika Pergaulan Dengan Teman Sebaya
2. Bidang Bimbingan    : Pribadi/Sosial
Bidang Pribadi yaitu suatu bidang bimbingan yang diberikan kepada siswa secara pribadi yang bertujuan agar siswa itu mampu memahami dan bisa menerapkannya pada diri sendiri.
Bidang Sosial yaitu suatu bentuk bidang bimbingan yang diberikan kepada siswa
yang bertujuan agar siswa bisa menerapkannya di lingkungan sekolah maupun diluar lingkungan sekolah.
3. Jenis Layanan : Informasi
Jenis layanan informasi adalah suatu jenis layanan yang tujuannya memberikan informasi kepada siswa, agar siswa mengetahui informasi apa saja yang harus mereka ketahui.
Jenis  informasi yang diberikan kepada siswa mengenai cara menghadapi stes disekolah, kemana siswa setelah lulus nanti, disini tugas kita memberi arahan kepada mereka agar mereka tidak merasa binggung setelah lulus nanti.
4. Fungsi Layanan : Pemahaman
Pemahaman disini menjelaskan Karakteristik/Potensi/Tugas-tugas perkembangan Peserta didik dan membantu mereka untuk memahaminya secara objektif/realistik
5. Kompetensi Dasar : - Siswa mengerti bentuk pergaulan remaja
- Siswa mengetahui unsur etika dalam pergaulan
6. Uraian kegiatan :
• Strategi Penyajian : -Klasikal
Dalam penyajian dalam bentuk klasikal ini seorang guru wajib menjelaskan materi apa yang akan disampaikan agar siswa bisa memahaminya dan bisa menerapkannya di sekolah maupun diluar sekolah.
- Guru pembimbing memberikan penjelasan tentang etika dalam
 Bergaul dengan teman sebaya
 - Siswa aktif memberikan pendapat tentang etika yang baik
dalam  Bergaul dengan teman sebaya.

Materi : Materi yang akan disampaikan nanti tidak perlu yang terlalu sulit diterima oleh siswa, bisa saja materi yang ringan – ringan saja. Seperti di sekeliling sekolah yang sering dilihat atau yang sering dirasakan oleh siswa dikelas seperti bagai mana menghilangkan stres di kelas.
  “ Etika Pergaulan DengaTeman Sebaya”

7.  Tempat Penyelenggaraan kegiatan : Ruang kelas
8. Waktu : 1 x 30 menit
Hari / Tanggal :  Kamis,18 April 2013
9. Penyelenggara Layanan :  Rizqi Amalia
10. Pihak-pihak yg Dilibatkan :
11. Alat Perlengkapan  Yang digunakan   :  Sumber yang relevan
12. Rencana Evaluasi  dan tindak lanjut :
     - Mengamati siswa selama mengikuti layanana, mengungkapka siswa atas materi layanan   yang  telah di berikan
    - Penilaian segera ( laisek ) dengan memberikan angket kepada  sisswa setelah pelayanan
13. Tindak lanjut : Bimbingan Kelompok
14. Catatan khusus : -


        Tegal, 18 April 2013




Perencana Layanan



   Rizqi Amalia